María Montessorik garatutako premisa bat Giro Prestatu batean gehiago ikasten zutela armonikoa bada.

Giro prestatua  umeen behar fisiologiko, garatzeko etapa, eta ume bakoitzeko ikasteko estilora egogitzen da; horrela ikaskuntza esanguratsua izaten da haiengan.

​

Giro prestatu Fisiko eta Psikioa

​

Hautaketa libreak, ardura, eta auto-irudi positiboa baimentzen du; horrela ere, identitate kolektiboa eraikitzen da eta komunitateko partaideak sentitzen dira umeak, haien guztien partaidetza lortzen

​

Vigotsky ( Baquero, 1996)“el conocimiento es resultado de la interacción social; en la interacción con los demás adquirimos conciencia de nosotros, aprendemos el uso de los símbolos que a su vez, nos permiten pensar en formas cada vez más complejas”.

 

Giro Prestatu Psikikoan

Haien arteko loturak, mugak eta akordioak eta errituak lantzen eta garatzen dira 

​

Giro Prestatu Fisikoan

Honek autonomia, gaitasun kognitiboak, sozialak, afektiboak, kooperazioa, eta solidaritatea baimentzen du

​

​